L’Action de formation en situation de travail : une innovation pédagogique à adapter à l’entrepreneuriat

L’AFEST : une innovation pédagogique à adapter à l’entrepreneuriat

Dans un contexte de réforme profonde de la formation professionnelle entamée dès 2016 avec le data-dock et poursuivie en 2018 avec la loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel, Coopérer Pour Entreprendre anime depuis plusieurs années une démarche de structuration de la filière OF, pilotée par un comité rassemblant une quinzaine de CAE.

A l’occasion d’un premier séminaire de deux jours en octobre 2018, rassemblant 40% des CAE sociétaires, l’Action de formation en situation de travail, reconnue par la loi du 5 septembre 2018, est présentée et suscite un intérêt de la part des participants.

Séminaire Organisme de Formation – Octobre 2018

L’AFEST permettrait :

  • De diversifier la palette de formats de formation disponibles
  • De valoriser l’acquisition de savoir-agir et de savoir-être qui sont au cœur du métier d’entrepreneur et de l’accompagnement en CAE
  • De valoriser le rôle du collectif en plaçant au centre de sa pratique l’échange entre pairs.
  • De pallier l’insuffisance ou l’absence d’une offre de formation externe sur certaines compétences spécifiques ou innovantes en permettant à l’apprenant d’acquérir des compétences dans l’action.

L’AFEST, levier de co-développement dans des collectifs entrepreneurs ?

Il est aujourd’hui admis que les compétences entrepreneuriales s’acquiert dans l’action et dans la relation mobilisant de fait un dispositif pédagogique centré sur les savoirs expérientiels. La prospection commerciale apparait en particulier comme une compétence entrepreneuriale dont l’acquisition en situation de travail se révèle pertinente.

En 2019, en parallèle de la certification qualité Qualiopi sur lesquels le comité OF se concentre, une dizaine de membres approfondissent la question de l’AFEST en juillet 2019 à l’occasion d’une formation animée par Centre Inffo, expert en droit de la formation, dont il ressort les points suivants :

  • Si l’AFEST est une véritable opportunité pour donner une nouvelle dimension aux dispositifs de formation existants, elle n’est pas forcément adaptée à toutes les situations.
  • D’une part, l’AFEST nécessite un cadre et une ingénierie spécifique.
  • D’autre part, elle doit être circonscrite à des situations particulières.

Les réflexions autour de l’AFEST se poursuivent en Janvier 2020 à l’occasion des Belles Journées où nous nous sommes interrogé.es sur les perspectives d’accompagnement des collectifs entrepreneurs et sur l’introduction de l’AFEST dans les parcours d’accompagnement.

Dans la continuité de ces réflexions, Coopérer Pour Entreprendre a souhaité réunir des partenaires autour d’une expérimentation de mise en place de l’AFEST au sein de collectifs entrepreneurs afin d’identifier les conditions de réussite et les limites de sa mise en œuvre.

En parallèle, Coopérer pour Entreprendre a participé à un groupe de travail nommé CREAFEST mis en place courant 2021 par la DGEFP.

Productions en lien avec l’AFEST

Expérimentation AFEST
Note sur la mise en place de l’AFEST au sein de collectif d’entrepreneurs, rédigée avec la participation de Ghislaine Liberos.

Groupe de travail CREAFEST
Note “L’AFEST comme hypothèse de réingénierie de la fonction accompagnement à la création d’entreprise” proposée par Solveig Grimault.